Operator Sekolah Kota Bogor: Permendikbud No. 144 Tahun 2014 tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik

Sabtu, 27 Desember 2014

Permendikbud No. 144 Tahun 2014 tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 144 Tahun 2014

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Silahkan tinggalkan komentar Anda!

Langganan: Posting Komentar (Atom)

Tentang Kami

Blog ini dibuat oleh Paguyuban Tenaga Kependidikan sebagai corong aspirasi para tenaga kependidikan dari berbagai tingkat sekolah.

Selain itu, personil tenaga kependidikan dan tata usaha sekolah dapat bertukar informasi serta berbagi pengalaman yang berkaitan dengan pengembangan profesionalisme kerja untuk mendukung mewujudkan tujuan nasional pendidikan.

Pendidikan merupakan suatu yang harus diupayakan oleh suatu negara untuk meningkatkan taraf hidup bangsa. Demikian halnya dengan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) yang menyelenggarakan pendidikan sebagai usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Pendidikan diselenggarakan secara demokratis dan berkeadilan serta tidak diskriminatif dengan menjunjung tinggi hak asasi manusia, nilai keagamaan, nilai kultural, dan kemajemukan bangsa, dengan memberdayakan semua komponen masyarakat melalui peran serta dalam penyelenggaraan dan pengendalian mutu layanan pendidikan.

Dalam pengelolaan pendidikan terdapat 3 (tiga) unsur utama yaitu Pendidik, Tenaga Kependidikan dan Peserta Didik. Pendidik merupakan tenaga profesional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, terutama bagi pendidik pada perguruan tinggi. Tenaga Kependidikan bertugas melaksanakan administrasi, pengelolaan, pengembangan, pengawasan, dan pelayan teknis untuk menunjang proses pendidikan pada satuan pendidikan. Peserta didik adalah siswa-siswi pada jenjang sekolah dasar dan menengah, serta mahasiswa pada perguruan tinggi.

Peran tenaga kependidikan untuk menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan, kreatif, dinamis dan dialogis menjadikan perlunya tenaga kependidikan memiliki komitmen profesional untuk meningkatkan mutu pendidikan sesuai dengan kedudukan dan kepercayaan yang diberikan kepadanya. Berkaitan dengan tenaga akademik yang mengelola layanan pendidikan dalam hal teknis administrasi ditangani oleh bagian administrasi bidang akademik atau tata usaha.

Besarnya tanggung jawab dalam layanan ketatausahaan, tentu juga harus didukung oleh kompetensi sumber daya manusianya.

Berdasarkan kesadaran akan tanggung jawab untuk mendukung pencapaian tujuan pendidikan yang diharapkan, maka pada hari Rabu tanggal 15 Desember 2010 para TU / tenaga kependidikan yang berada di lingkup Gugus 6 Kecamatan Bogor Utara menyatakan kesepakatan untuk membentuk Paguyuban Tenaga Kependidikan.

Pada hari Sabtu tanggal 3 Maret 2012, kami melaksanakan musyawarah untuk membentuk kepengurusan tingkat Kecamatan Bogor Utara dengan harapan dapat membentuk kepengurusan tingkat kota, menjadi wadah seluruh Tenaga Kependidikan di Kota Bogor.

Pages

Sabtu, 27 Desember 2014

Permendikbud No. 144 Tahun 2014 tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik

Tidak ada komentar:

Posting Komentar